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Besprechung: Citizenship Education MOOC

Citizenship Education MOOC
www.oncampus.de/mooc/citizenedu

 

 

 

Mit dem MOOC (Massive Open Online Course) „Citizenship Education“ bietet die Bertelsmann Stiftung in Kooperation mit dem Institut für Didaktik der Demokratie der Leibniz Universität Hannover eine umfassende Einführung in die demokratische Schulentwicklung und Gestaltung einer durch Engagement und Partizipation geprägten Schulkultur. Der kostenfreie Online-Kurs richtet sich an zukünftiges und bereits ausgebildetes Schulpersonal. In neun Modulen erfahren die Teilnehmenden mittels animierter Videos und Interviews mit Expert*innen Näheres über Notwendigkeit und aktuelle Herausforderungen demokratischer Bildung. Neben der theoretischen Fundierung, die durch angegebene Literatur vertieft werden kann, werden konkrete Beispiele aus der Schulpraxis präsentiert. Beim Durchlaufen des MOOCs werden die Lernenden durch Fragen und Aufgaben zur selbstständigen Auseinandersetzung mit Themen rund um schulische Demokratiebildung angeregt. Auch wenn der MOOC individuell erarbeitet wird, ermöglicht das eingerichtete Forum den Austausch mit anderen Teilnehmenden. Abwechslungsreich und medial ansprechend gestaltet animiert der MOOC zur Reflexion über mögliche Maßnahmen, durch welche Schüler* innen vermehrt auf mündige gesellschaftliche Teilhabe vorbereitet werden können.





Vanessa Prinz

Vanessa Prinz studiert Französisch und Geschichte für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Trier und arbeitete dort als wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl „Didaktik der Gesellschaftswissenschaften“.

Autor*in(nen):

Vanessa Prinz (2020)

Titel:

Besprechung: Citizenship Education MOOC

Erschienen in Ausgabe:

04 / 2020 - Demokratiebildung in der digitalisierten Gesellschaft, S. 39.

Stichwörter:
Zitiervorschlag:
Vanessa Prinz (2020) : Besprechung: Citizenship Education MOOC, in: mateneen 04 / 2020 - Demokratiebildung in der digitalisierten Gesellschaft , S. 39. Online unter: https://mateneen.eu/wp-content/uploads/2020/04/mateneen_dt_04_2020_s39.pdf