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Critique: Citizenship Education MOOC

Citizenship Education MOOC

www.oncampus.de/mooc/citizenedu

Avec le CLOM (cours en ligne ouvert et massif) « Citizenship Education », la Bertelsmann Stifung, en coopération avec l’Institut für Didaktik der Demokratie de la Leibniz Universität Hannover, propose une introduction détaillée au développement scolaire démocratique et à la conception d’une culture scolaire axée sur l’engagement et la participation. Le cours en ligne gratuit s’adresse aux enseignant(e)s en poste et aux futur(e)s enseignant( e)s. En neuf modules, les participant(e)s en apprennent davantage sur l’importance de l’éducation à la démocratie et les défis actuels qui y sont associés moyennant des vidéos animées et des entretiens avec des expert(e)s. Outre les fondements théoriques, qui peuvent être approfondis grâce aux publications recommandées, des exemples concrets tirés de la pratique scolaire sont présentés. Pendant le CLOM, des questions et des exercices encouragent les apprenant(e)s à aborder de manière autonome des sujets en rapport avec l’éducation à la démocratie à l’école. Même si les participant(e)s suivent le CLOM de façon individuelle, ils/elles ont la possibilité d’échanger leurs impressions avec d’autres participant( e)s. Ce CLOM au contenu diversifié et qui fait un recours imaginatif aux médias encourage les participant(e)s à réfléchir aux mesures permettant de préparer davantage les élèves à une participation responsable à la société.

Vanessa Prinz

Vanessa Prinz fait des études de français et d’histoire à l’université de Trèves en vue d’enseigner au lycée et y travaillait en tant qu’assistante scientifique à la chaire de « didactique des sciences sociales ».