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Les Journées de la démocratie dans la Grande Région: Rhénanie-Palatinat

mateneen: Comment organise-t-on les Journées de la démocratie dans la Grande Région ? Nous avons parlé à des représentant·e·s des ministères de l’éducation et de l’administration scolaire et les avons interrogé·e·s sur la signification des Journées de la démocratie, les orientations de la politique éducative, les objectifs, les souhaits et les mesures de soutien.

En 2019, Stefanie Hubig, la ministre de l’Éducation du Land de Rhénanie-Palatinat, a présenté un concept visant à renforcer l’éducation à la démocratie, prévoyant notamment l’instauration d’une Journée annuelle de la démocratie dans les écoles – obligatoire à partir de la huitième classe en 2021. Cette journée vise à mettre l’accent sur l’importance de la démocratie et de ses fondements dans notre vie, au-delà des cours et des nombreuses autres activités de la vie scolaire. Dépassant le cadre de la structure habituelle des cours, elle offre aux élèves un espace de liberté pour se consacrer à des aspects du vivre-ensemble démocratique choisis librement. On renforce ainsi la participation active à la communauté scolaire et l’éducation à la démocratie peut être ancrée de manière encore plus intensive et complète. Afin que les écoles puissent s’appuyer sur les approches existantes, un large éventail de contenus et de méthodes est délibérément ouvert. Je considère que le résultat est particulièrement concluant lorsque l’ensemble de la communauté scolaire peut faire l’expérience de la vitalité de l’école lors d’une telle journée, lorsqu’on a le sentiment d’œuvrer collectivement à un sujet qui concerne chacun et chacune personnellement.

Par exemple, il y a quelques années, l’école primaire Süd Landau a chanté des chansons sur les dix droits de l’enfant les plus importants dans le centre de la ville à l’occasion de la Journée mondiale de l’enfance. Ils avaient préalablement réalisé un travail d’information et d’étude sur les droits de l’enfant. En 2019, la Realschule plus Mainz-Lerchenberg a organisé en 9^e année une journée d’atelier sur la liberté d’expression pour tout un niveau de classe. Les écoles disposent d’un large éventail d’options pour l’élaboration concrète, comme des lectures, des projets artistiques et théâtraux, des discussions avec des invités, des excursions, des évaluations de films, des activités au sein des communes ou des jeux de simulation. Les écoles peuvent réaliser la Journée de la démocratie au sein d’une classe, d’un niveau de classe ou de l’ensemble de l’école avec différents thèmes prioritaires ; l’important est la référence au milieu de vie actuel des élèves et leur participation à la planification et à l’organisation.

L’Institut pédagogique (Pädagogisches Landesinstitut) et la Maison de l’Europe de Marienberg (Europahaus Marienberg) fournissent des informations sur la coopération avec des partenaires extérieurs à l’école, sur les aides possibles et les supports disponibles (cf. www.demokratie.bildung-rp.de ; www.nachhaltigkeit.bildung-rp.de ; www.europaschulen-rlp.de). La formation continue et la présentation d’exemples de bonnes pratiques lors de la Journée de la démocratie au niveau central du Land constituent également un soutien. En outre, pour organiser une Journée de la démocratie, les écoles peuvent demander des financements auprès du Ministère de l’Éducation, par exemple pour des invités extérieurs. Dans les années à venir, nous évaluerons l’expérience acquise et continuerons à développer le cadre.

Katja Bewersdorf

est directrice des études au Ministère de l’Éducation de Rhénanie-Palatinat.