Accompagner les délégués. Vie scolaire, Initiatives et Citoyenneté. Olivier Briffaut, Laurence Marion-Azaïs 2014 | Canopé éditions | GRDP de l’académie de Grenoble | ISBN: 978-2-86622-924-5 | Prix 12,00€ (Print) Le Livret du délégué au collège. Jean-Marc Cimino 2015 | Canopé éditions | GRDP de Basse-Normandie ISBN : 978-2-240-03658-2 | Prix 6,00€ (Print) Dans l’espace […]
Demokratietraining Christa Kaletsch 2017 | Schwalbach/Ts.: Debus Pädagogik Verlag; Wochenschau Verlag ISBN: 978-3-95414-082-4 | Prix 22,90€ (Print); 17.99€ (PDF) L’école a pour mission d’aider les élèves dans leur développement afin qu’ils·elles deviennent des citoyen·ne·s responsables et de les préparer à la participation démocratique. Dans l’ouvrage Demokratietraining, Christa Kaletsch propose des idées pour mettre en […]
SV-Tipps (www.svtipps.de) Un groupe d’ancien·ne·s élèves qui ont été des représentant·e·s des élèves actif·ve·s pendant leur scolarité et désireux de partager leurs expériences et des exemples de bonnes pratiques est à l’origine du site Internet SV-Tipps (l’abréviation SV signifie Schülervertretung [représentation des élèves]). Le résultat est un site Internet convivial, organisé en plusieurs onglets, qui […]
Les membres du comité des élèves représentent les élèves dans les différents organes d’une école ainsi qu’au niveau régional ou national. Les jeunes y rencontrent des représentant·e·s de la direction de l’école, des enseignant·e·s, des parents ou des responsables politiques avec qui ils·elles peuvent discuter sur un pied d’égalité et collaborer. Tout cela nécessite une […]
Dans les établissements d’enseignement luxembourgeois, le comité des élèves est un organe de participation représentatif prévu par le législateur. En règle générale, la composition est décidée à l’aide d’élections, qui ont lieu au début de chaque année scolaire et auxquelles tou·te·s les élèves sont tenu·e·s de participer. Cet article illustre les étapes à suivre pour […]
La formation des délégué·e·s de classe est incontournable si l’on veut construire une participation des élèves qui soit cohérente, sensée et légitime. Deux axes sont ici à prendre en considération : l’axe technique, centré sur des outils d’action et de réflexion, et l’axe relationnel, orienté vers la relation que le jeune entretient avec les autres. […]
Comment peut-on tirer parti de façon constructive de la volonté et de l’opinion des enfants fréquentant l’école fondamentale ? Comment les enseignant·e·s, les éducateur·trice·s et les enfants d’âges différents peuvent-ils·elles discuter, planifier et mettre en oeuvre des projets avec succès et sur un pied d’égalité ? Le parlement de l’école de Fentange montre la voie. […]
Entretien avec des membres de comités d’élèves dans la Grande Région « Nous attachons beaucoup d’importance à la démocratisation des écoles. » C’est dans ces termes que Lucia Wagner décrit l’une des principales raisons de son engagement au sein de la représentation des élèves en Rhénanie-Palatinat. L’équipe de mateneen s’est entretenue avec elle et d’autres […]
Dans de nombreuses écoles de la Grande Région, des projets d’éducation à la démocratie sont menés et des initiatives sont prises pour encourager les élèves à participer à la conception de leur propre école. En outre, il existe un instrument souvent sous-estimé qui permet une participation institutionnelle sur un pied d’égalité avec les autres acteurs […]
La cinquième édition de la série mateneen Démocratie à l’école est consacrée aux différentes formes de représentation des élèves. Partout dans la Grande Région, la représentation des élèves est ancrée dans la loi et constitue donc la forme institutionnelle de la participation. Cet instrument offre la possibilité unique d’appréhender et d’expérimenter la participation démocratique des […]
