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Critique: L’Ecole branchée

L’Ecole branchée
www.ecolebranchee.com

 

 

 

 

Le site Internet en langue française et le magazine qui y est associé « L’École Branchée » constituent les principales ressources au Québec en matière de formation aux médias, d’éducation aux médias et d’utilisation du numérique en milieu scolaire. Depuis plus de 20 ans, cette publication vise à aider le personnel scolaire à faire un emploi judicieux du numérique dans les écoles. Les offres s’adressent aux écoles fondamentales et secondaires. L’éditeur est une organisation non gouvernementale qui bénéficie du soutien du ministère de l’Éducation du Québec. Le site Internet comprend tous les numéros du magazine et des dossiers actuels, interdisciplinaires et thématiques. L’éducation aux médias n’est pas considérée comme une matière à part entière, mais les dossiers pédagogiques présentent des possibilités concrètes pour intégrer des outils numériques dans différentes matières, tant dans les cours de langues que dans les cours de sciences naturelles, d’art ou d’histoire. Les offres sont payantes, mais accessibles à tous. Il est possible de souscrire un abonnement pour accéder à toutes les offres, mais aussi pour acheter certains numéros du magazine ou des dossiers pédagogiques spécifiques.





Karl Schulz

Auteur(s)

Karl Schulz (2020)

Titre:

Critique: L’Ecole branchée

Mots-clés:
Citation:
Karl Schulz (2020) : Critique: L’Ecole branchée, dans: mateneen 04 / 2020 - L’éducation à la démocratie dans la société numérique , p. 39. Disponible sur: https://mateneen.eu/wp-content/uploads/2020/05/mateneen_fr_04_2020_p_39.pdf