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05 / 2020: La représentation des élèves

L’équipe éditoriale (2020) : Avant-propos , p. 4.
Charlotte Keuler (2020) : Représentation des élèves : les conditions de réussite d’une participation démocratique organisée , p. 5-12.
Maike Koböck (2020) : « Nous attachons beaucoup d’importance à la démocratisation des écoles » , p. 13-15.
Tom Ketter (2020) : Participer dès le plus jeune âge. Visite du parlement de l’école à Fentange , p. 16-18.
Fatima Amkouy (2020) : Préparer les délégué·e·s de classe à leurs missions , p. 19-22.
Vanessa Reinsch (2020) : L’élection du comité des élèves en toute facilité , p. 23-27.
Vanessa Reinsch (2020) : En quoi consiste le travail de représentation ? Préparer les jeunes à leurs tâches au sein du comité des élèves , p. 28-30.
Svenja Hackethal / Christian Welniak (2020) : On peut aussi se passer de représentant·e·s – Le concept de Just Community et les processus de négociation , p. 31-34.
Vanessa Reinsch (2020) : Conseil de lecture : SV-Tipps (www.svtipps.de) , p. 35.
Vanessa Prinz (2020) : Conseil de lecture : Demokratietraining , p. 35.
Vanessa Reinsch (2020) : Conseil de lecture : Accompagner les délégués. Vie scolaire, Initiatives et Citoyenneté. / Le Livret du délégué au collège. , p. 35.
05 / 2020: La représentation des élèves
Download / DOI:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:385-1-14684